O trabalho deles, disse a vice-secretária-geral da ONU, Amina Mohammed, é “o coração da educação, a pedra angular do desenvolvimento sustentável e os guardiões do nosso futuro”.
Falando quinta -feira na abertura da Cúpula Mundial da UNESCO sobre professores em Santiago, Chile, Mohammed pediu uma ação global urgente para abordar a crise dos professores.
“Vamos honrar sua influência com as políticas e o respeito que os professores precisam, e as gerações futuras merecem”, ela insistiu, estabelecendo um plano de cinco pontos para apoiar educadores e fortalecer os sistemas educacionais em todo o mundo.
Uma crise com consequências globais
O vice -chefe da ONU alertou que o mundo está enfrentando uma “crise de professores aprofundada” que ameaça o progresso nos objetivos de desenvolvimento sustentável.
“Estamos falhando em nossos professores”, disse ela, apontando para um déficit global de 44 milhões de educadores necessários para cumprir as metas de educação universal até 2030.
Ela descreveu a crise como “uma emergência lenta” que está minando os resultados da aprendizagem, aumentando as desigualdades e enfraquecendo o tecido social das comunidades. “Devemos responder a essas verdades”, disse ela.
Nenhum ator pode consertar isso sozinho
O diretor-geral da UNESCO, Audrey Azoulay, também abordou a cúpula, enfatizando a complexidade do desafio. “Nenhum ator será capaz de preencher as lacunas que vemos, e é isso que nos une aqui em Santiago”, disse ela.
Azoulay destacou as múltiplas causas por trás da crise: salários baixos e muitas vezes atrasados, uma força de trabalho de professores envelhecidos, matrículas escolares que crescem sem recursos correspondentes e desigualdades persistentes de gênero – especialmente nos campos STEM. Lidar com esses problemas, disse ela, requer cabeças niveladas e “pensamento claro”.
Os números são fortes
Para cumprir as metas de educação global até 2030, o mundo deve recrutar 44 milhões de professores – mais que o dobro da população do Chile. No entanto, em vez de progresso, os ganhos estão sendo revertidos.
“Muitos jovens professores estão saindo nos seus primeiros anos”, disse Mohammed, citando baixos salários, cargas de trabalho pesadas e falta de desenvolvimento profissional. “Por fim, estamos pedindo o impossível dos professores: construir o futuro sem as ferramentas, a confiança e as condições de que precisam.”
Financiando o futuro
O custo do recrutamento dos professores necessários até 2030 é estimado em US $ 120 bilhões anualmente. Mas o financiamento da educação está ficando aquém.
“Mais de 40 % da população mundial vive em países onde os governos gastam mais em pagamentos de juros da dívida do que em educação ou saúde”, alertou ela.
Prevê -se que a ajuda à educação caia 25 % entre 2023 e 2027, com uma queda de 12 % já registrada no ano passado.
A vice -secretária -geral Amina Mohammed entrega comentários à cúpula mundial sobre os professores em Santiago, Chile.
Cinco áreas para ação urgente
Mohammed estabeleceu um plano de cinco pontos para enfrentar a crise global de professores:
- Elevar a profissão: Implemente as recomendações do painel de alto nível-remuneração justa, contratos estáveis, locais de trabalho seguros, turmas gerenciáveis, investimento em upskilling e claras de carreira.
- Educação financeira: Torne a educação uma prioridade de orçamento superior. Expandir financiamento doméstico, buscar alívio da dívida e considerar um fundo global para professores em emergências.
- Igualdade de gênero antecipada: Reconheça e eleva a liderança das mulheres em uma profissão dominada por mulheres, mas muitas vezes não possui tomadores de decisão.
- Apoie a transformação digital: Treine professores para liderar o aprendizado digital inclusivo, especialmente quando a IA reformula o mercado de trabalho. Equipe salas de aula e priorize a agência humana.
- Proteja os professores em zonas de crise: De Gaza ao Sudão e Ucrânia, os educadores estão arriscando suas vidas. “Nós devemos a eles mais do que admiração – devemos proteção, recursos e apoio inabalável”.
De cume até ação
Mohammed instou os líderes a transformar os resultados da cúpula em compromissos concretos antes da Cúpula Social Mundial em Doha em novembro.
Ela propôs:
- Os professores nacionais compactam com metas de tempo de recrutamento, retenção e pagamento.
- Uma faixa de financiamento que vincula a ajuda e a dívida swaps aos investimentos em professores.
- Um pacto digital liderado por professores para estabelecer padrões para IA e ED-Tech, com treinamento financiado.
“A educação de qualidade é a base de tudo o que esperamos alcançar com os objetivos de desenvolvimento sustentável”, concluiu ela. “Sem professores, nada disso é possível.”
Fonte: VEJA Economia
